为深入推进高等数学课程教学改革，提升课堂教学质量与教师专业素养，6月6日下午，公共课教学部在二教206教室开展高等数学课程专题说课研讨活动，说课人为罗文文和狄国文两位新入职教师，数学教研室全体教师参加。
两位老师结合高职学生学情特点与专业需求，分别选取了“不定积分的分部积分法”及“定积分的换元积分法”进行深度剖析。他们通过清晰的教学目标设定、逻辑严密的知识结构梳理，以及丰富的实例应用展示，充分体现了“以学生为中心”的教学理念，探索了激发高职学生数学学习兴趣的有效路径。
说课结束后，与会教师展开了热烈讨论，并进行了精准点评。大家一致认为，两位教师的教学设计目标明确、层次分明，在抽象理论与专业实践应用的结合上做出了有益尝试。教师们还围绕如何进一步优化课堂互动、深化课程思政元素有机融入、以及精准匹配不同专业学生的数学能力需求等议题，提出了建设性意见。
最后，公共课教学部副主任李雯进行总结发言，高度肯定了本次活动的意义与成效，指出高等数学作为支撑学生专业学习和可持续发展的重要公共基础课，其教学改革至关重要，强调数学教研室要将此类教研活动常态化，凝聚智慧，共同打造具有高职特色、深受学生欢迎的高质量数学“金课”。
