为深化教育教学改革，全面提升公共基础课程育人质量，10月14日下午，公共课教学部在秦州校区尚德楼412开展“三说”专题活动。数学、英语、语文、心理健康、美育、中华优秀传统文化等课程组依次进行说课程、说课堂展示，以扎实的育人成效献礼学校揭牌一周年。

活动中，数学、英语、语文、心理健康、美育、中华优秀传统文化等课程组依次进行汇报。各课程组立足学校人才培养目标，围绕课程性质与定位、教学目标、教学内容、课程思政融入、资源建设、教学特色与创新以及课程服务专业等方面展开活动。汇报既体现了公共基础课程在知识传授、能力培养和价值塑造、中的基础性作用，也展示了各课程组在教学内容重构、教学方法改进和资源建设等方面的探索与实践。各课程组主动对接专业人才培养需求，在夯实学生基础的同时，强化课程育人功能，推动公共基础课与专业课同向同行，形成协同育人合力。

说课结束后，参会教师结合自身教学实际，逐一交流了自己的看法和建议。大家围绕课程内容的衔接、教学方法的改进、课堂互动的设计以及如何更好支撑专业需求等话题展开了讨论。随后，副主任李雯逐一进行点评，对各课程组说课的亮点给予了充分肯定，就存在的问题提出了建议，希望各课程组进一步精准课程定位，紧密对接专业人才培养需求，将课程思政有机融入教学全过程，加强教学资源建设的系统性，凝练课程特色，完善课程评价方式，切实提升公共基础课程的育人实效。

此次“三说”论坛是公共课教学部加强课程建设、提升教学质量的重要举措。部门将以此次活动为契机，进一步梳理课程建设思路，优化课堂教学设计，持续推动公共基础课程改革走深走实，为学校人才培养质量提升提供有力支撑。